CRITERIOS DE USABILIDAD


La usabilidad se define como el conjunto de técnicas que ayudan a los seres humanos a realizar tareas en entornos gráficos de ordenador. La usabilidad ayuda a que esta tarea se realice de una forma sencilla analizando el comportamiento humano, y los pasos necesarios para ejecutar la tarea de una forma eficaz (diseño de las páginas Web orientado a la experiencia de usuario).

Debe Prevalecer la rapidez y fiabilidad sobre el diseño: El usuario de páginas públicas espera resultados (información y servicios) de acceso eficaz y ágil; no pretende estéticas brillantes ni estructuras complejas en la mayoría de los casos.[1]

A partir de esta definición de usabilidad podemos entender que este término es nuevo y eventualmente lo debemos direccionar con el análisis y diseños de software donde la parte estética y visual debe primar para que sea agradable para el público dirigido.

Desde nuestra labor de enfrentarnos a un público tan amplio y desde diferentes perspectivas, debido a los campos afines en los que un comunicador social puede desempeñarse y donde cada vez se nos pide que seamos capaces de afrontar varios roles.

Debido al avance tecnológico y que vertiginosamente nos pide el mundo moderno, donde la actualidad y la internet abarca tantos campos, uno de los roles en que podemos desempeñarnos es como diseñadores de cualquier producto ya sea afiches, imágenes corporativas, portales y sitios web, en los cuales la teoría del color y el concepto de usabilidad son importantes para cualquiera de estas tareas.

Cuando pensamos para crear un producto además de estipular el público a quien es dirigido debemos conocer los siete elementos del diseño como son: la unidad, forma o configuración, el espacio, la dominancia, jerarquía, el balance y el color, que en resumidas cuentas es la piedra angular del concepto de diseño.

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[1] Eduardo Manchón – 2002 (Visitado por última vez el 8 de marzo de 2005)
Sitio Ainda – ¿Qué es Usabilidad?: http://www.ainda.info/que_es_usabilidad.htm

GALERÍA


“RECORDAR ES VIVIR”

Este es un mini album de la Carrera de Comunicación Social y contiene momentos especiales, como las exposiciones de los trabajos semestrales, contiene fotografías y videos.

Muestra como se ha desarrollado la Carrera, refleja como los estudianes hemos aprendido y como aportamos a la Universidad y a Ocaña en eventos culturales realizados en Bellas Artes.

Foto de la integración y Portada de Generación U
Portafolio Academico de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña

Sin Puntos Y Aparte
Afiche

LOS GUARDIANES DEL SUEÑO ETERNO
Trabajo Fotografía Análoga Cuarto Semestre

Fotografías

CULTURA CIUDADANA


Para hablar de cultura ciudadana tenemos que tener en cuenta muchos factores que influyen en nuestra vida, los valores que son los pilares de la sociedad y cuales primeros pasos se gestan en la familia y a medida que vamos creciendo en instituciones como la escuela, el colegio, la universidad y el trabajo.
Pero la cultura ciudadana no esta solo fundamentada en los valores también juega un papel importante la ley, la moral y la cultura; que están íntimamente ligadas a la conviviencia en un entorno social donde se deben cumplir con unos requisitos los cuales se basan en los deberes y los derechos a los que cualquier persona tiene obligación de conocer y cumplir para estar en armonía.
La cultura cuidadana hace parte de nosotros, pero hay fracciones en la cultura de los ciudadanos qu nos hace inmunes a la cultura ciudadana, sabemos de nuestros deberes, de nuestros derechos; pero no los cumplimos y sólo nos acordamos de ellos cuando no son vulnerados y ahí es donde los acatamos, esto ocurre principalmente en los espacios públicos donde con los crecimientos urbanísticos desordenados en las ciudades donde no se cumple el plan de reordenamiento territorial, son espacios donde habita el caos y donde los derechos de los peatones se ven afectados debido al aumento de vendedores informales en las calles, parques, mercado público y hasta semáforos, generando grandes problemas de convivencia debido al divorcio entre ley, moral y cultura, y que en algunos casos la “cultura del atajo” y la “cultura de la ilegalidad” se hacen presentes en nuestros entornos sociales.
Los problemas de convivencia son en algunos casos más visibles en la comunidades pequeñas, como son a a nivel de la educación donde para regularlos de una manera estrecha los colegios e instituciones diseñaron un manual de convivencia donde explica cual es el comportamiento apropiado, convirtiendose éste en la hoja de ruta de los estudiantes, profesores y padres de familia.
Para la convivencia es fundamental entender que como seres racionales necesitamos de la interacción y por ende esa necesidad se divide en tener una relación íntima ya sea con los padres o cónyuges y tener la aceptación por parte de la comunidad. Para todo ser humano es fundamental que estas dos premisas se cumplan para sentirse seguro ante el mundo que lo rodea; ya que la alteración de cualquiera de ellas desencadena una inestabilidad emocional generando en algunos casos suicidios, violencia intrafamiliar, maltrato infantil, entre otras que afectan seriamente a la sociedad actual.
En estos momentos donde la modernidad esta haciendo de nosotros unos autómatas en materia tecnológica, el papel de los comunicadores sociales debe ser intentar encausar a los ciudadanos del mundo en la cultura ciudadana; desde la mirada fresca y objetiva de que valemos y merecemos vivir mejor, cada uno es un mundo diferente pero todos juntos hacemos parte de uno llamado sociedad, que vive en el planeta tierra y que espera de nosotros seres responsables, amables y con un sentido social.

QUÉ ES SER PERIODISTA PARA MÍ


1. Buscar en un tema hasta encontrar el filón, liberar la energía que me hace aparecer ideas y sentir el deseo imparable de decirlas.
2. Armar diálogo con muchísima gente que no conozco pero que está dándole vueltas a las mismos problemas que yo.
3. Llevar a la filosofía a un nivel de intercambio útil, sacarla de los problemas relativos a la esencia (es decir de la nada en la que hace la plancha) y ponerla a valer en torno a los temas y problemas que nos interesan.
4. Vivir la excitación de intervenir en la discusión pública, siendo muchas veces portador de ideas raras, poco frecuentes, provocadoras de la discusión, y luego participar en esa discusión lo más libremente posible.
5. Quedarme con la sensación de que tal vez dije demasiado, que me puse excesivamente en evidencia y que más me hubiera valido ser más discreto y cuidar las conveniencias.
6. Preparar ideas, antes de ir a la tele (a que me hagan una entrevista o a participar en los programas en los que trabajo), escribirlas y reescribirlas hasta lograr una serie de frases sencillas, interesantes, claras, directas.
7. Sentir la satisfacción de que otros me elogien o agradezcan el haber logrado alguna de estas expresiones a las que sienten representativas de su visión.
8. Ser filósofo tiene algo básico en común con ser periodista: la búsqueda de la realidad, de la verdad o de los hechos. El periodista está pegado a esos hechos, pero sabe también lo elusivos que estos pueden resultar, y se plantea constantemente el tema de la perspectiva: de entre todas las versiones ¿cuáles son los hechos? El filósofo, por su trabajo, mira la generalidad, la realidad en su conjunto, pero no escapa a la dificultad. De todas maneras no creo que, ni en un caso ni en el otro, sea imposible determinar una verdad, pero esta aparece cuando uno llega a decir lo que uno cree, lo que uno ve, lo que uno quiere.
9. El periodismo no debería ser definido con estrictez (nada debería serlo), sino más bien usada su amplitud para hacer caber distintas versiones y para jugar con el movimiento de las distintas miradas y aplicaciones. Cada uno tiene que proyectar su forma de ser en su trabajo, cualquiera sea el trabajo, y más que apelar a una forma previamente definida tratar de encontrar la versión propia de las cosas.
10. Se puede pensar en una definición de cada profesión en función de la patología (la enfermedad) que lo determina. Para ser filósofo hay que estar un poco deprimido, tomar distancia de todo, ser escéptico respecto de cualquier cosa y escudarse en esa actitud para evitar tomar partido por algo.
Para ser periodista hay que tener una debilidad básica, ocultarse en los hechos, cultivar el sentido común, sobarle el lomo a la opinión pública. Si uno quiere hacer bien cualquiera de las dos cosas debe curarse, al menos un poco.
Un filósofo tiene que aprender a estar contento, a querer la vida y a querer algo en la vida. Un periodista tiene que aprender a tener una visión propia, a superar la descripción de los hechos, o decidirse a aceptar que no hay definición de los hechos sin un querer respecto de ellos.
Publicado en mayo de 2005 en el Boletín de Periodismo.com Nº 86 por Alejandro Rozitchner.

El CORREO ELECTRÓNICO


EL CORREO ELECTRÓNICO

Trabajo individual relacionado con el correo electrónico, para la materia Tecnologías de la Comunicación, que otorga calificación para la tercera nota.

CUESTONARIO

  • ¿A qué se le denomina correo electrónico?
  • ¿Para qué sirve el correo electrónico?
  • ¿Qué conocimientos mínimos debe poseer un internauta para utilizar el correo electrónico?
  • ¿Cómo se utiliza el correo electrónico?
  • ¿Qué normas mínimas debe tener en cuenta un internauta para utilizar el correo electrónico?
  • ¿Qué características debe tener el contenido de un correo electrónico?
  • Mediante un ejemplo, diga cómo no debe ser un mensaje de correo electrónico.
  • Mediante un ejemplo, diga cómo debe ser un mensaje de correo electrónico.
  • ¿De qué partes se compone un mensaje de correo electrónico?
  • ¿Qué tipo de sonrisas se incluyen en un mensaje de correo electrónico?
  • ¿Qué interpretación puede dársele a los dominios de una dirección de correo electrónico como ésta: hcarrascal@ufpso.edu.co?

SOLUCIÓN

¿A qué se le denomina correo electrónico?

El correo electrónico (también conocido como email o e-mail) es uno de los servicios más comúnmente usados en Internet y permite que la gente envíe mensajes a uno o más destinatarios. El correo electrónico fue inventado por Ray Tomlinson en 1972.

Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo costo están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.

Gratuitos

Los correos gratuitos son los más usados, aunque incluyen algo de publicidad: unos incrustada en cada mensaje, y otros en la interfaz que se usa para leer el correo.

Muchos sólo permiten ver el correo desde una página web propia del proveedor, para asegurarse de que los usuarios reciben la publicidad que se encuentra ahí. En cambio, otros permiten también usar un programa de correo configurado para que se descargue el correo de forma automática.

Una desventaja de estos correos es que en cada dirección, la parte que hay a la derecha de la @ muestra el nombre del proveedor; por ejemplo, el usuario gapa puede acabar teniendo gapa@correo-gratuito.net. Este tipo de direcciones desagradan a algunos (sobre todo, a empresas ) y por eso es común comprar un dominio propio, para dar un aspecto más profesional.

De pago

Los correos de pago normalmente ofrecen todos los servicios disponibles. Es el tipo de correo que un proveedor de Internet da cuando se contrata la conexión. También es muy común que una empresa registradora de dominios venda, junto con el dominio, varias cuentas de correo para usar junto con ese dominio (normalmente, más de 1).

También se puede considerar de pago el método de comprar un nombre de dominio e instalar un ordenador servidor de correo con los programas apropiados (un MTA). No hay que pagar cuotas por el correo, pero sí por el dominio, y también los gastos que da mantener un ordenador encendido todo el día.

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RECORDAR ES VIVIR

Este es un mini album de la Carrera de Comunicación Social y contiene momentos especiales, como las exposiciones de los trabajos semestrales, contiene fotografías y videos.

Muestra como se ha desarrollado la Carrera, refleja como los estudianes hemos aprendido y como aportamos a la Universidad y a Ocaña en eventos culturales realizados en Bellas Artes.

Foto de la integración y Portada de Generación U

Generación U Portada
Generación U Portada

Exposición Afiche

Con las Profesoras Norleybi Vila y Paola Salazar
Con las Profesoras Norleybi Vila y Paola Salazar

LA PORTADA DE GENERACIÓN U Y LA EXPOSICIÓN DE SIN PUNTOS Y APARTE

Estos son algunos videos del Programa Conexiones, el Magazín de Televisión de la UFPS Ocaña, en los cuales se presentan las actividades de los Estudiantes y la Universidad, acontinuación hacen parte de los eventos que realiza la Carrera de Comunicación Social y eventos de la Emisora.

Logística

Cuando ingresamos a la UFPS Ocaña al Preuniversitario de Comunicación Social, se conformo el grupo de Logistica, para realizar los eventos de Concertación con el Ministerio de Cultura, la Universidad en Bellas Artes.

Exposición de los Sonovisos

La carrera de Comunicación Social define la elaboración de Trabajo Semestral, en I Semestre fueron Sonovisos Referente a la Historia de los Medios de Comunicación en Ocaña.

Exposición Realizada en Bellas Artes ante los Jurados.

Exposición de los Afiches

El Trabajo Semestral para II Semestre fue la elaboración de un Afiche sobre Cultura Ciudadana, la muestra fue realizada en Bellas Artes.

Después de haber pasado por los Jurados Norleybi Vila y Paola Salazar y demás profesores de la Carrerra.

¿Cómo ser un buen periodista?

Conferencia a los Estudiantes de Comunicación Social, ¿Cómo ser un buen periodista?, ofrecida por Jesús Neira, donde se dieron pautas para entender la profesión y conocer las responsabilidades que hay que asumir.

Mundo Fotográfico

La Fotografía es una pasión, los estudiantes de Comunicación Social, como parte de su aprendizaje conocieron la Fotografía Análoga.

Estos conocimientos se vieron reflejados en el Reportaje Fotogáfico en el Trabajo Semestral de IV Semestre.

Exposición de Fotografía

Exposición Fotografia
Exposición Fotografía

El Trabajo Semetral de IV Semetre, fue un Reportaje Fotográfico, realizados Fotografía Análoga y Digital.

Hacer fotografía es toda una experiencia ver como aparece en el papal la imagen, mientras trasncurren unos segundos es fascinante.

EXIT POLLS


El término Exit Poll se refiere al levantamiento de una encuesta con votantes “a la salida” de las casillas, inmediatamente después de que hayan ejercido su voto. Típicamente se les pregunta por qué partido votaron, las razones asociadas a su decisión y algunas características socio-demográficas tales como: edad, sexo, ocupación, escolaridad, entre otras.
En esencia, un Exit Poll no tiene como fin predecir con exactitud los resultados de una votación, es más una herramienta que sirve para conocer el voto por los distintos segmentos de la población, el perfil de los votantes de cada partido y las motivaciones asociadas al voto. Sin embargo, si la encuesta de salida se realiza con una muestra probabilística y representativa del universo de electores, es también útil para ir midiendo, a lo largo de lajornada, la tendencia de la votación y hacer una estimación del resultado final.
La técnica conocida en México como Conteo Rápido es mucho mejor para estimar con precisión los resultados simples de una votación. Esta técnica consiste en el acopio inmediato del escrutinio de las votaciones en una muestra probabilística de secciones electorales, la misma noche de los comicios.
Dado que este método considera lainformación del voto total en cada sección electoral, una selección adecuada de secciones electorales y un sistema informático avanzado permiten que con esta técnica se determine,la misma noche de las elecciones y con un alto grado de confiabilidad estadística, alganador de la contienda electoral, además de los porcentajes de votación obtenidos por cada partido y los niveles de participación.
TIPO DE MUESTREO
En lo que toca a los métodos de muestreo, para realizar un Exit Poll se recomienda un método de selección polietápico y estratificado:
Polietápico porque primero se selecciona una muestra de secciones electorales y en una segunda etapa empadronados o votos.
Estratificado, dado que por lo general se definen estratos en el universo de estudio, dedonde se extrae una muestra independiente para cada uno de ellos.
En el caso de estudios electorales los estratos pueden ser distritos electorales o circunscripciones federales, por ejemplo.
El tamaño adecuado de la muestra para este tipo de encuestas está relacionado con varioscriterios:
a) Margen de error muestral: Se requiere un margen de error muestral muy reducido (generalmente, no más de dos puntos), por lo que el tamaño de lamuestra no puede ser menor a 2000 votantes, distribuidos en por lo menos 50 secciones electorales.
b) Nivel de profundidad: En la medida que se requiera profundizar en losresultados de diferentes segmentos del universo estudiado, se necesita ampliarla muestra de esos segmentos. Así, por ejemplo, si en una votación estatal se demanda pronosticar los resultados para Gobernador y para algunos Presidentes Municipales, la muestra dentro de esos municipios debe ser mayor a lanecesaria si sólo se quisiera pronosticar la votación para Gobernador.
c) Grado de competencia electoral: En la medida que una elección sea más competida, se requiere mayor precisión para poder declarar ganador. Por ello, eltamaño de la muestra varía proporcionalmente al grado de competencia esperada. En regiones más competidas, se necesita una mayor muestra que en aquellas de menor competencia.
d) Representatividad por estrato: Dado que generalmente la muestra es estratificada, se requiere un tamaño mínimo de muestra por estrato, para evitarque éste quede sub-representado. El tamaño de muestra por estrato generalmente es diferente (depende de los demás criterios, especialmente el grado de competencia), pero no se recomienda definir un estrato para el cual se seleccionen menos de 10 secciones electorales.
LOS RESULTADOS
Los resultados de un Exit Poll se obtienen a través de un proceso simple de tabulación. El perfil de los votantes se construye calculando el porcentaje de respuesta de cada pregunta para los votantes de cada partido.
De igual manera, se calcula la distribución del voto para cada segmento socio-demográfico que el cuestionario nos permita tabular. Los Cuadros 1 y 2 presentan la tabulación típica de un Exit Poll y se refieren al realizado por BIMSA y MITOFSKY INTERNATIONAL el 21 de agosto de 1994, día de la elección federal. Los resultados se deben ponderar para obtener cifras compatibles con el universo de estudio.
La ponderación doble es recomendable. Una primera ponderación es necesaria de modo que cada sección electoral en la muestra obtenga el mismo número de entrevistas. Dado que la muestra de secciones es autoponderada, en cada sección deberían obtenerse el mismo número de entrevistas, para que la probabilidad de selección de cada individuo fuera la misma.
En la práctica, sin embargo, esto suele no darse, por lo que se deben ponderar los resultados de cada sección para obtener el mismo número de casos en cada una. Para la segunda ponderación es necesario contar con los resultados de la elección o con estimaciones provenientes de un conteo rápido, a fin de que las tablas del Exit Poll reflejen las proporciones de votación que cada partido obtuvo en los comicios.
HISTORIA DE EXIT POLLS
Para tener más claro el panorama de lo que hoy día son las Encuestas de Salida o Exit Polls, bien vale la pena destacar algunos eventos clave que se han registrado en la historia de las encuestas preelectorales en los Estados Unidos, país al cual en gran medida se le debe esta aportación a la cultura de las democracias del mundo.
La idea de conocer a priori las preferencias electorales de la ciudadanía surge como una inquietud periodística en los Estados Unidos, país en donde desde principios del siglo XIX algunos periódicos ya conducían encuestas tratando de predecir resultados electorales. En los albores del siglo XX, la prestigiada revista Literary Digest, a fin de complacer a sus lectores y obtener con esto una mayor circulación, se daba a la tarea de realizar una gran encuesta preelectoral cada cuatro años, tomando como universo solamente a sus suscriptores.
En el año de 1935, George Gallup funda el American Institute of Public Opinion y comienza a escribir una columna periodística titulada America Speak. Según él su aportación era la primera medición “científica” de “la mente del elector norteamericano” y para hacer su trabajo atractivo a los periódicos, quienes deberían pagar por publicar la columna, Gallup ofrecía devolver el dinero que hubiese cobrado si su predicción del resultado de la elección presidencial de 1936, en la que contendieron Hoover y Roosevelt, no resultaba más precisa que la del Literary Digest.
En 1936 Roosevelt resultó reelecto con el 61 por ciento de la votación, seis puntos más que las estimaciones de Gallup pero 19 puntos por arriba de las estimaciones del Literary Digest. A pesar del éxito del método “científico” de Gallup, éste empezó a ser cuestionado a finales de los treinta, principios de los cuarenta.
En esos años, los estadísticos comenzaron a mejorar notablemente sus técnicas para la obtención de muestras, y criticaron fuertemente el método de cuotas que era empleado por Gallup y otros pollsters como Roper y Crossley. La corriente de pensamiento estadístico de la época postulaba que el muestreo probabilístico era un mejor método. Gallup y los otros encontraron el nuevo sistema muy costoso, sobre todo a la luz de los “buenos” resultados que la técnica de cuotas había arrojado hasta ese momento.
En el año de 1948, la fe en los métodos de cuotas que se empleaban para predecir resultados electorales era total. Todos los analistas y editores creían que Dewey vencería a Truman en noviembre de ese año, pues así lo predecían las encuestas. Esta situación llega a tal extremo que el Chicago Daily Tribune, tomando como base las encuestas y adelantándose a cualquier resultado oficial, publica a ocho columnas la mañana siguiente a las elecciones: “DEWEY DEFEATS TRUMAN”.
La reacción de la sociedad norteamericana no se hizo esperar, y a pesar de la defensa que Gallup hizo de su método, muchos académicos responsabilizaron del error al empleo de cuotas. El error de noviembre de 1948 fue un golpe del cual la industria de la investigación de la opinión pública en los Estados Unidos no se recuperaría sino hasta principios de la décadade los sesenta.
En esa época, Louis Harris empleaba ya métodos probabilísticos demuestreo, asesorando a JFK y contribuyendo con la CBS en el análisis del perfil de los votantes y las razones asociadas a su voto. Con uno que otro sobresalto, el interés de losmedios en el tema de las encuestas, lejos de disminuir se ha incrementando notablemente desde entonces, hasta llegar a ser parte fundamental de los procesos electorales prácticamente en todos los países donde se realizan elecciones libres incluyendo.
EN COLOMBIA
Existe la RESOLUCION NUMERO 23 DE 1996 (7 MAR. 1996), Por la cual se reglamenta la realización y divulgación de encuestas de opinión política y de carácter electoral en el artículo sexto y su paragrafo.
ARTÍCULO SEXTO. PROHIBICION PARA EL DIA DE LAS ELECCIONES. El día de las elecciones, los medios de comunicación no podrán divulgar proyecciones con fundamento en los datos recibidos, ni difundir resultados de encuestas sobre la forma como las personas decidieron su voto o con base en las aclaraciones tomadas a los electores sobre la forma como piensan votar o han votado.
PARAGRAFO. El día de las elecciones ningún medio de comunicación podrá publicar o difundir resultados de encuestas realizadas a la salida de la urna o EXIT POLL.
Para leer la RESOLUCION NUMERO 23 DE 1996
César Ortega de la Roquette, director general BIMSA http://segmento.itam.mx/Administrador/Uploader/material/Exit20Polls.PDF